Per poter offrire un sostegno di fronte a questi primi segnali di disagio manifestati dai giovani, è importante che si sviluppi una cultura condivisa intorno a questo approccio da parte dell’intera comunità scolastica (direzione, docenti, personale non docente, servizi interni di sostegno, famiglia, formatori di tirocinio, mediatori, ecc.). Una cultura che parta dalla creazione di un linguaggio condiviso, dalla valorizzazione delle risorse già presenti all’interno della scuola e che possa svilupparsi anche attraverso momenti di scambio e formazione. In questo modo la scuola si potrà dotare in maniera concertata di procedure più idonee per rispondere rapidamente alle situazioni di disagio e fragilità dei giovani studenti.

Radix Svizzera italiana offre consulenze, sostegno e formazione alle aziende formatrici, alle scuole professionali e superiori che vogliono sviluppare al proprio interno l’approccio IP a favore dei giovani in situazioni di vulnerabilità.